Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Roberth Jose Revolledo Rodelo
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Sesión 1: Introducción y concientización (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.

  • Desarrollar el pensamiento crítico al analizar problemas socioambientales y proponer soluciones creativas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Dar la bienvenida a los alumnos y establecer un ambiente de confianza.

  • Realizar una breve actividad de lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué entienden por "naturaleza" y por qué creen que es importante cuidarla.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes problemas socioambientales como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.

  • Facilitar una discusión guiada, fomentando el pensamiento crítico, para analizar las causas y consecuencias de cada problema.

  • Pedir a los alumnos que trabajen en pequeños grupos y que elijan uno de los problemas socioambientales para investigar más a fondo.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Preguntar a los grupos qué problema eligieron y qué soluciones proponen.

  • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo ellos pueden contribuir a cuidar y conservar la naturaleza.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada grupo deberá diseñar un poster que promueva el cuidado y conservación de la naturaleza, enfocándose en el problema que eligieron.


Sesión 2: Propuesta de soluciones creativas (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Fomentar el interés y la creatividad de los alumnos al proponer soluciones para cuidar y conservar la naturaleza.

  • Desarrollar h