La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España

Objetivo: Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Se incorporará la participación de la asignatura de Lengua Española para fomentar el pensamiento crítico y el desarrollo de habilidades comunicativas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario de comprensión y análisis de lecturas y Debate grupal sobre las implicaciones de la exacción en los territorios indígenas.

SESIÓN 1:

Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de exacción y su relación con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España.


• Plantear el problema: los alumnos muestran desinterés a las actividades pasivas de las clases.

Desarrollo:

• Realizar una breve exposición sobre el Virreinato de la Nueva España y su impacto en la población y los territorios indígenas.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una investigación sobre las formas de exacción más comunes en el Virreinato de la Nueva España.


• Proporcionar a los grupos recursos como libros, artículos y sitios web para realizar su investigación.


• Establecer un plazo para que los grupos realicen su investigación y preparen una