Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Yaz López
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Sesión 1:
Tema: Introducción al consumo de alimentos saludables
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos obtendrán información acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los alimentos y bebidas que son buenos para nuestra salud".

    • Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué alimentos y bebidas conocen que sean saludables.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de imágenes de alimentos saludables: Mostrar imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos si los reconocen y si saben si son saludables o no.

    • Explicación sobre la importancia de consumir alimentos saludables: Resaltar los beneficios de una dieta equilibrada y cómo ayuda a nuestro cuerpo a mantenerse sano.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Juego de clasificación: Dividir a los alumnos en equipos y entregarles tarjetas con imágenes de alimentos. Los alumnos deberán clasificar las tarjetas en "saludables" y "no saludables".

    • Reflexión final: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al clasificar los alimentos y qué alimentos identificaron como saludables.




Sesión 2:
Tema: Los alimentos saludables de nuestra comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán los alimentos saludables presentes en su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre los alimentos saludables.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentac