Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Barby Orellana
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Objetivo: Convivir con el entorno natural, plantas y animales; expresar lo que se percibe y disfruta acerca de ellos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Cuidado de los insectos en peligro


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Inicio: Presentar a los alumnos imágenes y videos de diferentes animales e insectos.

  • Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los animales e insectos.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de cuidar y conservar a los animales e insectos.


Sesión 2: Investigación sobre los insectos en peligro (45 minutos)



  • Inicio: Presentar a los alumnos el problema de los insectos en peligro y la necesidad de cuidarlos.

  • Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un insecto en peligro para investigar sobre él.

  • Cierre: Cada grupo deberá presentar la información que encontraron y explicar por qué es importante cuidar a ese insecto.


Sesión 3: Acciones para el cuidado de los insectos (45 minutos)



  • Inicio: Recordar a los alumnos la importancia de cuidar a los insectos.

  • Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que pueden llevar a cabo para cuidar a los insectos.

  • Cierre: Cada alumno elegirá una acción y realizará un dibujo o una escritura corta para representarla.


Sesión 4: Visita al jardín de la escuela (45 minutos)



  • Inicio: Explicar a los alumnos que realizarán una visita al jardín de la escuela para observar y convivir con los insectos.

  • Desarrollo: Durante la visita, los alumnos podrán observar y explorar el jardín en busca de insectos.