Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo de la clase (PDA): Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Abordar el problema de aprender qué es una potencia con exponente entero y la raíz cuadrada para poder usarla en la notación científica.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio (15 minutos):

1. Presentar el problema a los alumnos: ¿Qué es una potencia con exponente entero y cómo se relaciona con la notación científica?


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de las potencias y la raíz cuadrada.


3. Plantear una situación problemática relacionada con la notación científica y su aplicación en la vida cotidiana.

Desarrollo (25 minutos):

1. Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como tarjetas con potencias y números en notación científica.


2. Pedir a los grupos que investiguen y resuelvan problemas relacionados con la notación científica y las potencias con exponente entero.


3. Fomentar el trabajo colaborativo y la discusión en los grupos.

Cierre (10 minutos):

1. Solicitar a cada grupo que comparta sus hallazgos y soluciones.


2. Realizar una síntesis de los conceptos clave aprendidos en esta sesión.


3. Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en resolver problemas adicionales sobre potencias y notación científica.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Revisar la tarea asignada en la sesión anterior.


2. Repasar los conceptos clave aprendidos