Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase - Español para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemas a atender de manera interdisciplinar:

1. Comprensión lectora.


2. Inclusión.


3. Violencia.


4. Gramática general.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora.


2. Presentación de una adaptación creativa de un cuento o novela.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la unidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos presentes en la literatura oral y escrita.


• Planteamiento del problema de comprensión lectora y su relación con los textos narrativos.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento corto.


• Análisis en grupo de los elementos y recursos estéticos presentes en el cuento (personajes, ambiente, tiempo, lenguaje, entre otros).


• Identificación de la estructura narrativa del cuento (introducción, desarrollo, clímax y desenlace).


• Discusión sobre la importancia de estos elementos y recursos en la narrativa y su influencia en la experiencia de lectura.

Cierre:

• Elaboración de una lista de los elementos y recursos estéticos identificados en el cuento.


• Reflexión individual sobre la experiencia de lectura y la importancia de los elementos estéticos en la narrativa.


• Asignación de lecturas