Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Objetivo: Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Igualdad de género y de Artes y experiencias estéticas
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo los instrumentos musicales
Objetivo específico: Identificar y clasificar diferentes instrumentos musicales.

Actividades:

1. Iniciar la clase presentando a los alumnos una variedad de instrumentos musicales y explicar brevemente sobre cada uno de ellos.


2. Realizar una dinámica en la que los alumnos deberán clasificar los instrumentos por su categoría (cuerda, viento, percusión).


3. Realizar una actividad grupal donde los alumnos deberán dibujar y colorear su instrumento musical favorito.

Sesión 2:
Título: Creando nuestros propios instrumentos
Objetivo específico: Experimentar con diferentes materiales para construir instrumentos musicales.

Actividades:

1. Iniciar la clase recordando los instrumentos musicales que conocieron en la sesión anterior.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles materiales que se pueden utilizar para construir instrumentos musicales.


3. Permitir a los alumnos que exploren y experimenten con diferentes materiales para crear sus propios instrumentos.


4. Realizar una muestra de los instrumentos creados por los alumnos y permitirles compartir y explicar sus creaciones.

Sesión 3:
Título: Apreciando las creaciones musicales
Objetivo específico: Aprecia