Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario a atender: Discriminación, dificultad para el desarrollo de la habilidad de la lectura, escritura, cálculo mental y práctica de valores.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema "Textos literarios escritos en español o traducidos" y su importancia en la cultura. Reflexión sobre la discriminación en la sociedad y cómo la literatura puede contribuir a combatirla. Actividad de motivación: lectura de un cuento que aborde el tema de la discriminación.

Desarrollo: Explicación de los diferentes géneros literarios y su influencia en la sociedad. Actividad de lectura en grupo de fragmentos de textos literarios de diferentes géneros. Diálogo y análisis de los textos seleccionados. Tarea: Investigar sobre un género literario de su preferencia y elegir un tema relacionado con la discriminación para su ensayo.

Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de los textos literarios en la lucha contra la discriminación. Asignación de la tarea final: elaborar un ensayo sobre el tema elegido, basado en un género literario específico.

Sesión 2:

Inicio: Retroalimentación sobre la tarea asignada y aclaración de dudas sobre los géneros literarios. Actividad