Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud en el contexto sociocultural de los alumnos de Preescolar 3º.

Plan de clase

Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud en el contexto sociocultural de los alumnos de Preescolar 3º.

Propósito: Que los alumnos obtengan información sobre los factores que favorecen estilos de vida saludables, haciendo énfasis en el consumo de alimentos nutritivos y agua simple potable, y que sean capaces de identificar los alimentos saludables de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: ¿Qué es un estilo de vida saludable?


• Dinámica de integración: Los alumnos se dividirán en equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre qué actividades consideran que son saludables.


• Reflexión grupal: Se discutirán las respuestas y se destacarán las actividades que promueven la salud.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán o recortarán imágenes de alimentos y bebidas que consideren saludables y los pegarán en una cartelera.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación del tema: ¿Qué es un alimento nutritivo?


• Dinámica de grupo: Los alumnos se organizarán en parejas y realizarán una lista de alimentos que consideren nutritivos.


• Reflexión grupal: Se discutirán las respuestas y se destacarán los alimentos que son considerados nutritivos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de clasificación de alimentos según su grupo nutricional (frutas, verduras, proteínas, carbohidratos, etc.).

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación del tema: Los alimentos saludables de nuestra comunidad.


• Dinámica de observación: Se mostrarán imágenes de diferentes alimentos de la comunidad y los alumnos deberán identificar si son saludables o no.


• Ref