El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
CINTLI GUADALUPE HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Objetivo: Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Atender el problema de los alumnos que no saben lo básico del idioma inglés.
Duración: 1 sesión de 50 minutos.
Fases:
Inicio:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.
- Motivación: Proyectar videos o mostrar imágenes de campañas comunitarias en inglés para despertar el interés de los alumnos.
- Actividad diagnóstica: Realizar una breve encuesta para conocer los problemas de la comunidad y las necesidades de los alumnos en su entorno.
Desarrollo:
- Explicación del proyecto: Plantear a los alumnos la idea de organizar una campaña en inglés para buscar soluciones a los problemas identificados en la encuesta.
- Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico para trabajar.
- Investigación: Cada grupo deberá investigar acerca del problema asignado y las posibles soluciones que se han implementado en otras comunidades.
- Planificación de la campaña: Los grupos deberán elaborar un plan detallado sobre cómo llevarán a cabo la campaña, incluyendo estrategias de comunicación en inglés.
- Preparación de materiales: Los alumnos deberán diseñar carteles, folletos u otros materiales necesarios para promocionar la campaña.
Cierre:
- Presentación de la campaña: Cada grupo compartirá su plan de campaña y los materiales diseñados con el resto de la clase.
- Debate y retroalimentación: Se abrirá