La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Plan de clase

Fecha: [Fecha de la clase]

Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de conocimiento de costumbres y tradiciones de la comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Los estudiantes compartirán en grupos pequeños sus ideas sobre qué entienden por comunidad y cómo se sienten parte de ella.


• Presentación del problema a atender: falta de conocimiento de costumbres y tradiciones de la comunidad.


• Actividad de diagnóstico: Los estudiantes realizarán una encuesta a sus familiares y vecinos para conocer cuánto conocimiento tienen sobre las costumbres y tradiciones de la comunidad.


• Reflexión y discusión grupal sobre los resultados obtenidos en la encuesta.

Sesión 2:

• Recopilación de información sobre las costumbres y tradiciones de la comunidad.


• Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán sobre las principales costumbres y tradiciones de la comunidad, utilizando fuentes confiables.


• Elaboración de un mapa conceptual o infografía con la información recopilada.


• Presentación y socialización de los mapas conceptuales o infografías en grupos pequeños.

Sesión 3:

• Realización de una entrevista a un miembro representativo de la comunidad (puede ser un adulto mayor, líder comunitario, etc.) para profundizar