Análisis de cuentos y poemas mexicanos para su disfrute y comprensión.
Rafael Valerio
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Tema: Análisis de cuentos y poemas mexicanos para su disfrute y comprensión.
Nivel educativo: Primaria 5º grado.
Objetivo (PDA): Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Falta de ayuda de los padres.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentar el tema del análisis de cuentos y poemas mexicanos para su disfrute y comprensión.
- Conversación sobre la importancia de la lectura y la literatura en la cultura mexicana.
- Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los cuentos y poemas que les gustaría leer y analizar.
- Cierre de la sesión: Los alumnos compartirán sus ideas y se seleccionarán algunos cuentos y poemas para la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
- Lectura y análisis de cuentos y poemas mexicanos seleccionados por los alumnos.
- Actividad: En grupos, los alumnos discutirán y compartirán sus opiniones sobre los cuentos y poemas seleccionados, argumentando los motivos de su elección.
- Cierre de la sesión: Los grupos compartirán sus conclusiones y reflexiones con el resto de la clase.
Sesión 3 (45 minutos):
- Continuación del análisis de cuentos y poemas mexicanos seleccionados por los alumnos.
- Actividad: Los alumnos crearán un mural colaborativo en el cual plasmarán sus interpretaciones y reflexiones sobre los cuentos y poemas analizados.
- Cierre de la sesión: Los alumnos presentarán el mural y explicarán sus interpretaciones y reflexiones.
Sesión 4 (45 minutos):
- Relación entre la lec