Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué emociones conocen y cómo se sienten cuando experimentan esas emociones.


• Presentar el tema del día: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Desarrollo:

1. Actividad de aprendizaje servicio:

• Explicar a los alumnos que realizarán una actividad para aprender sobre las emociones y ayudar a sus compañeros a reconocerlas y manejarlas.


• Dividir a los alumnos en parejas y entregarles una tarjeta con una emoción escrita (alegría, tristeza, enojo, miedo, sorpresa, etc.).


• Cada pareja deberá representar la emoción asignada a través de gestos y expresiones faciales. Los demás compañeros deben adivinar la emoción representada.


• Después de cada representación, se abrirá un espacio para que los alumnos compartan cómo se siente una persona cuando experimenta esa emoción y qué podría hacer para manejarla.

2. Reflexión:

• Realizar preguntas a los alumnos para reflexionar sobre lo aprendido:
  
  
  • ¿Cómo te sentiste al representar una emoción?
  
  
  • ¿Cómo te sentiste al adivinar una emoción?
  
  
  • ¿Qué aprendiste sobre las emociones en esta actividad?
  
  
  • ¿Por qué crees que es importante reconocer y manejar nuestras emociones?
  
  
  
  

Cierre:

• Concluir la sesión resaltando la importancia de establecer vínculos afectivos y de empatía con los demás a través del reconocimiento