Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º: Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Objetivo PDA: Compara las características comunes de los seres vivos, identifica que todos tienen estructuras especializadas asociadas a la nutrición, la relación con el medio y la reproducción y los distingue como rasgos adaptativos que favorecen la sobrevivencia de las especies.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Se atenderá al problema de bajas habilidades básicas de lectoescritura y matemáticas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los procesos vitales de los seres vivos.


• Activación de conocimientos previos: ¿Qué saben sobre la nutrición, la relación con el medio y la reproducción en los seres vivos?


• Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cómo podemos mejorar nuestras habilidades de lectoescritura y matemáticas al aprender sobre los procesos vitales de los seres vivos?

Desarrollo:

• Realización de una actividad de indagación: Observación y análisis de diferentes organismos para identificar sus estructuras especializadas asociadas a la nutrición, la relación con el medio y la reproducción.


• Trabajo en grupos pequeños: Los alumnos investigarán sobre un organismo seleccionado y buscarán información sobre sus características adaptativas relacionadas con los procesos vitales.


• Integración de habilidades básicas: Lectura y escritura de textos cortos sobre las características del organismo investigado. Uso de operaciones matemáticas básicas para representar datos numéricos relacionados