Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

MARITZA ANDRADE
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer su desarrollo personal y afectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal


Objetivo: Reflexionar sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer el desarrollo personal y afectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Aprecio y cuido mi familia


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentación del tema: "Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal."

  • Actividad de inicio: Realizar un dibujo que represente a su familia y compartirlo con el grupo.

  • Conversación sobre la importancia de la familia y cómo nos brinda protección, cuidado, afecto y sustento.

  • Actividad artística: Crear un mural colectivo con imágenes que representen estas características de las familias.

  • Reflexión final: Cada alumno compartirá una reflexión sobre la importancia de su familia en su desarrollo personal y afectivo.


Sesión 2: Conociendo las diferentes estructuras familiares



  • Presentación de diferentes tipos de estructuras familiares, como familias monoparentales, familias ensambladas, familias adoptivas, etc.

  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre una estructura familiar diferente a la suya y compartirán sus hallazgos con el grupo.

  • Conversación sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes estructuras familiares.

  • Actividad creativa: Cada alumno creará una representación artística de una estructura familiar diferente a la suya.

  • Reflexión final: Cada alumno compartirá una reflexión sobre la importancia de