Explorando los números positivos y negativos en la recta numérica

MARIA ELENA LOPEZ RAMOS
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando los números positivos y negativos en la recta numérica


Tema transversal: Educación Financiera


Nivel: Secundaria 1º


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo general de la secuencia didáctica:



  • Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica.

  • Analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.


Objetivos de cada sesión:


Sesión 1:



  • Introducir el concepto de números positivos y negativos.

  • Identificar y representar números positivos y negativos en la recta numérica.

  • Comparar y ordenar números positivos y negativos en la recta numérica.


Sesión 2:



  • Analizar y discutir situaciones cotidianas en las que se presenten números positivos y negativos.

  • Resolver problemas que involucren operaciones con números positivos y negativos.

  • Reflexionar sobre la importancia de conocer los números positivos y negativos en la vida diaria.


Sesión 3:



  • Introducir el concepto de fracciones y decimales como números con signo.

  • Representar fracciones y decimales en la recta numérica.

  • Comparar y ordenar fracciones y decimales en la recta numérica.


Sesión 4:



  • Analizar y discutir situaciones financieras que involucren números con signo.

  • Resolver problemas de educación financiera utilizando números positivos y negativos.

  • Reflexionar sobre la importancia de la educación financiera y cómo los números con signo pueden aplicarse en el contexto económico.


Sesión 5:



  • Realizar actividades de consolidación y evaluación de los conceptos aprendidos.

  • Reflexionar sobre el cumplimiento de la propiedad de densidad en los números positivos y negativos.

  • Identificar situaciones en las