Obtención y representación de información utilizando tablas, gráficas de barras y circulares.

Plan de clase

Planeación de clase para matemáticas - Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información utilizando tablas, gráficas de barras y circulares.

Objetivo (PDA): El alumno debe ser capaz de usar tablas, gráficas de barras y circulares para analizar información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema interdisciplinar: Identificar los criterios para clasificar a los organismos con características comunes, utilizando tablas, gráficas de barras y circulares.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos, explicando la importancia de clasificar a los organismos según sus características comunes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de características podrían ser relevantes para clasificar a los organismos.


• Introducir los conceptos de tablas, gráficas de barras y circulares, explicando su uso en la representación de información.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes organismos para investigar y clasificar.


• Los alumnos deberán recopilar información sobre las características de los organismos, y organizarla en una tabla.


• Ayudar a los alumnos a analizar la información recopilada y a identificar los criterios de clasificación más relevantes.


• Explicar cómo representar la información de la tabla en una gráfica de barras y en una gráfica circular.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su tabla y sus gráficas al resto de la clase, explicando los criterios de clasificación utilizados.


• Fomentar la discusión y el análisis crítico de las diferentes clasificaciones propuestas.

Sesión 2:

Inicio:

• Rev