Cambios y continuidades en el entorno

Plan de clase

Sesión 1: Cambios y continuidades en el entorno

Objetivo: Describir algunos cambios y continuidades del entorno a través de la observación y análisis de diferentes contextos sociales, naturales y territoriales.

PDA: Describe algunos cambios y continuidades de su entorno, y se ubica espacialmente a través de croquis y mapas.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Introducir el problema "¿Cómo cuidar el agua en nuestro entorno?"
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre cómo se puede cuidar el agua.
   
   
   • Motivar la reflexión sobre los cambios y continuidades relacionados con el cuidado del agua en su entorno.
   
   
   
   



2. Observación y análisis del entorno (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo deberá observar y analizar diferentes contextos sociales, naturales y territoriales presentes en su entorno.
   
   
   • Proporcionar a cada grupo material fotográfico, mapas y croquis que representen su entorno.
   
   
   • Los estudiantes deberán identificar los cambios y continuidades presentes en cada contexto y registrar sus observaciones en una ficha.
   
   
   
   



3. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá sus observaciones y conclusiones sobre los cambios y continuidades encontrados en su entorno.
   
   
   • Promover la reflexión y el debate entre los estudiantes sobre las causas y consecuencias de estos cambios y continuidades.
   
   
   
   

Sesión 2: Cuidado del agua en nuestro entorno

Objetivo: Reflexionar sobre la importancia del cuidado del agua y proponer acciones concretas para su preservación.

PDA: Describe algunos cambios y continuidades de su entorno, y se ubica espacialmente a través de croquis