Introducción a los derechos de niñas y niños.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Objetivo: Reconocer que todas las niñas y todos los niños tienen derechos, sin importar su origen étnico, condición, color de piel, género, edad, discapacidad o lengua, y que deben respetarse en cualquier contexto y lugar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Tema: Introducción a los derechos de niñas y niños.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de respetar los derechos de todos los niños y niñas.


2. Presentar una historia o cuento que muestre una situación en la que se violen los derechos de un niño o niña, y fomentar la reflexión sobre lo sucedido.


3. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen y nombren diferentes derechos de los niños y niñas.


4. Establecer acuerdos de convivencia y respeto en el aula, relacionados con los derechos de los niños y niñas.

Sesión 2 (45 minutos):

Tema: La importancia de la inclusión y la igualdad de género.

Actividades:

1. Iniciar la clase recordando los acuerdos de convivencia establecidos en la sesión anterior.


2. Presentar imágenes o videos que muestren diferentes situaciones de inclusión y desigualdad de género, y fomentar la reflexión y discusión grupal sobre ellas.


3. Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen ejemplos de inclusión y desigualdad de género en su entorno cercano.


4. Promover la participación activa y equitativa de todos los alumnos en una actividad lúdica o juego cooperativo.

Sesión 3 (45 minutos