Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Reinterpreta los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de elementos de las artes y recursos estéticos.


• Presentar el problema "Cuido mi escuela, cuido el medio ambiente" y su importancia en la comunidad.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo se pueden utilizar las artes para abordar este problema.

Desarrollo:

• Realizar una salida al entorno natural y social de la escuela.


• Observar y analizar los elementos estéticos presentes en el entorno, como colores, formas, texturas, etc.


• Realizar un registro visual de los elementos encontrados a través de fotografías, dibujos, etc.

Cierre:

• En grupo, discutir y compartir las observaciones realizadas durante la salida.


• Reflexionar sobre cómo estos elementos estéticos pueden ser utilizados en creaciones artísticas personales.


• Asignar la tarea de recolectar materiales naturales y reciclados para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una pequeña exposición con los materiales recolectados por los alumnos.


• Promover la reflexión sobre cómo estos materiales pueden ser utilizados en creaciones artísticas.

Desarrollo:

• Introducir a los alumnos a diversas manifestaciones artísticas que utilizan recursos estéticos del entorno natu