El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º - Español

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo (PDA): Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase, resaltando la importancia de las lenguas como parte del patrimonio cultural.


• Actividad introductoria: Realizar una breve dinámica en la cual los alumnos compartan sus experiencias con diferentes lenguas y dialectos presentes en su comunidad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del tema: Proyectar una presentación en PowerPoint sobre el dinamismo de las lenguas y su importancia como patrimonio cultural.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes lenguas o dialectos presentes en su comunidad para investigar sobre ellos. Cada grupo deberá recopilar información sobre el origen, características y estado actual de la lengua asignada.


• Presentación de resultados: Cada grupo deberá exponer los resultados de su investigación, resaltando la relevancia de valorar y preservar estas lenguas como parte del patrimonio cultural de la comunidad.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión y debate: Generar una discusión grupal sobre la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad. Los alumnos deberán expresar sus opiniones y reflexionar sobre la importancia de mantener viva la diversidad lingüística.


• Tarea: Solicitar a los alumnos que realicen una investigación escrita sobre la situación actual de una lengua o dialecto