Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y su relación con las actividades humanas cotidianas, los ciclos agrícolas y las festividades.
Azucena Baizabal
Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que existen diferentes formas de nombrar y entender, tanto a las actividades humanas como su orden cronológico y temporal, de acuerdo con el contexto social y cultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y su relación con las actividades humanas cotidianas, los ciclos agrícolas y las festividades.
Objetivo (PDA): Reconocer que existen diferentes formas de nombrar y entender las actividades humanas y su orden cronológico, de acuerdo con el contexto social y cultural.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinaridad: La planeación incorporará elementos de lectura y escritura, así como la gestión del comportamiento y el control del tiempo.
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción: Iniciar la clase con una breve conversación sobre las festividades que los alumnos conocen y en qué época del año ocurren. Preguntarles si saben cuál es la relación entre las festividades y la naturaleza.
- Presentación del problema: Plantear a los alumnos el siguiente problema: "Imagina que eres un habitante de un pueblo que se ve afectado por cambios en la naturaleza. ¿Cómo podrías entender y nombrar estos cambios y su relación con las actividades humanas y las festividades que ocurren en tu entorno?"
- Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los cambios en la naturaleza del lugar donde viven y cómo están relacionados con las actividades humanas cotidianas y las festividades locales.
- Recopilación de información: Cada grupo deberá recopilar información sobre los cambios en la naturaleza, las actividades humanas y las festividades, y registrarla en un cuaderno o una hoja de trabajo.
Sesión 2 (45 minutos):
- Presentación de res