Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la lengua de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la(s) lengua(s) de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema y exploración de recursos del lenguaje (15 minutos):

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno deberá decir su nombre acompañado de una rima o trabalenguas.


• Explicar a los alumnos el tema del proyecto: la importancia de los recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes recursos del lenguaje que conocen (adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, etc.).


• Mostrar ejemplos de cada recurso y permitir que los alumnos los experimenten.

Sesión 2 - Creación de adivinanzas y trabalenguas (45 minutos):

• Proporcionar a los alumnos tarjetas en blanco y solicitarles que creen adivinanzas y trabalenguas, utilizando los recursos del lenguaje vistos en la sesión anterior.


• Invitar a los alumnos a compartir sus creaciones en voz alta y en grupo.

Sesión 3 - Creación de canciones y rimas (45 minutos):

• En grupos pequeños, los alumnos deberán crear una canción o rima utilizando los recursos del lenguaje.


• Cada grupo deberá presentar su creación al resto de la clase.

Sesión 4 - Rescate de lenguas de la comunidad y otros lugares (45 minutos):

• Invi