La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación y generalización durante los siglos XV y XVI.

Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Retomar la importancia de la historia en la actualidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de comprender cómo se conformaron las metrópolis y los sistemas de dominación en el pasado.


• Plantear la problemática interdisciplinar y su relación con la historia.


• Establecer los criterios de evaluación y las fases del ABP.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles un caso problemático relacionado con la búsqueda de rutas comerciales marítimas durante los siglos XV y XVI.


• Pedir a los grupos que analicen y discutan el caso, identificando las posibles causas que llevaron a la búsqueda de estas rutas.


• Proporcionar recursos como libros, documentos históricos y materiales audiovisuales para que los alumnos investiguen y recolecten información relevante.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus conclusiones y argumentos sobre las causas de la búsqueda de rutas comerciales marítimas.


• Realizar una reflexión en conjunto sobre la importancia de comprender estas causas en el contexto actual.


• Asignar una tarea individual para investigar más sobre el tema y su relación con la actualidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente las conclusiones de la sesión anterior y recordar la tarea individual asi