Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo: Describir personas, lugares y hechos a través del uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, y mantener la referencia a los mismos en toda la narración por medio de pronombres y sinónimos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la descripción en la narración.


• Explicar el concepto de reiteraciones y cómo se pueden utilizar en la narración autobiográfica.


• Ejemplos y práctica de reiteraciones.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: los alumnos deben traer una descripción escrita de una persona, lugar o hecho autobiográfico utilizando reiteraciones.

Sesión 2:

• Repasar el concepto de reiteraciones.


• Pedir a los alumnos que compartan sus descripciones con la clase.


• Analizar y comentar las descripciones, identificando el uso de reiteraciones y dando retroalimentación constructiva.


• Introducir el concepto de frases adjetivas y cómo se pueden utilizar en la narración autobiográfica.


• Ejemplos y práctica de frases adjetivas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: los alumnos deben reescribir sus descripciones incluyendo frases adjetivas.

Sesión 3:

• Repasar el concepto de frases adjetivas.


• Pedir a los alumnos que compartan sus descripciones reescritas con la clase.


• Analizar y comentar las descripciones, identificando el uso de frases adjetivas y dando retroalimentación constructiva.


• Introducir el concepto de símiles y cómo se pueden utilizar en la narración autobiográfica.


• Ejemplos y práctica de símiles.