Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Objetivo PDA: Diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que originan el efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Tema Transversal: Cuidado del medio ambiente y cultura del reciclaje.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable.

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema del cambio climático y su importancia en la actualidad.


• Realizar una tormenta de ideas sobre los fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.


• Presentar el objetivo de la secuencia didáctica.

Sesión 2:

• Explicar los conceptos de calor, radiación y temperatura de manera teórica, utilizando ejemplos y recursos visuales.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar con los conceptos aprendidos, como medir la temperatura de diferentes objetos y compararla con el concepto de calor.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de efecto invernadero y su relación con el cambio climático.


• Presentar los diferentes factores que contribuyen al efecto invernadero, como las emisiones de gases de efecto invernadero y la deforestación.


• Realizar una actividad de debate en la que los alumnos discutan sobre las consecuencias del efecto invernadero en el medio ambiente y en la vida cotidiana.

Sesión 4:

• Realizar una investigación en grupos sobre los diferentes procesos que originan el efecto invernadero.


• Cada grupo deberá investigar un proceso específico y presentar sus resultados al final de la sesión.


• Fomentar el trabajo en equipo y el pensamiento crítico durante la investigac