Introducción a la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de Clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Sesión 1:
Tema: Introducción a la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Inicio:

• Realizar preguntas generadoras para despertar el interés de los alumnos y activar sus conocimientos previos sobre el tema.


• Mostrar imágenes y videos relacionados con la época de los siglos XV y XVI para contextualizar.

Desarrollo:

• Explicar brevemente el concepto de metrópolis y sistemas de dominación.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas durante los siglos XV y XVI.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso específico de búsqueda de rutas comerciales marítimas.


• Pedir a los grupos que investiguen y preparen una presentación sobre su caso asignado, incluyendo las causas y consecuencias de la búsqueda de rutas comerciales marítimas en ese contexto.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos, permitiendo que los alumnos reflexionen sobre las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación durante los siglos XV y XVI.


• Plantear preguntas de reflexión para que los alumnos analicen y sinteticen lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:
Tema: La importancia de la historia en la actualidad

Inicio:

• Recordar el problema planteado: Retomar la importancia de la historia en la actualidad.


• Relacionar el problema con la temática de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Desarrollo:

• Mostrar a los alumnos ejemplos de cómo la historia influye en el presente, como conflictos actuales que pueden