Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Karen Jocelyn Pineda
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia información, practica la escucha activa, empatía y/o negociación y toma acuerdos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Objetivo (PDA): Intercambiar información, practicar la escucha activa, empatía y/o negociación, y tomar acuerdos.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "La importancia del diálogo para la resolución de conflictos".

  • Actividad: Visualización de un vídeo educativo sobre la importancia del diálogo en la resolución de conflictos.

  • Discusión en grupos pequeños: ¿Qué aprendimos del vídeo? ¿Por qué es importante dialogar?

  • Puesta en común y reflexión grupal sobre las respuestas obtenidas.


Sesión 2:



  • Actividad: Juego de roles. Se formarán grupos de 4 alumnos y se les dará una situación conflictiva para que la representen y resuelvan a través del diálogo. Se enfatizará en la escucha activa y la empatía.

  • Reflexión grupal sobre las situaciones representadas y la importancia del diálogo en la resolución de conflictos.


Sesión 3:



  • Actividad: Taller de expresión oral. Cada alumno deberá exponer su punto de vista sobre un tema relacionado con los conflictos en el aula. Se promoverá el respeto hacia las diferentes opiniones y se practicará la escucha activa.

  • Reflexión grupal sobre las diferentes opiniones expresadas y la importancia de respetar y valorar los puntos de vista de los demás.


Sesión 4:



  • Actividad: Debate grupal. Se planteará una pregunta relacionada con los conflictos en el aula y los alumnos deberán intercambiar sus puntos de vista, practicando la escucha activa y la negociación para llegar a acuerdos.