Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Plan de clase

Secuencia Didáctica:
Tema: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo:
Reconoce aspectos que conforman la identidad colectiva con sus pares y representa rasgos identitarios que comparten mediante formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y/o gestos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Conversar con los estudiantes acerca de la identidad personal y colectiva y cómo se puede expresar a través de los lenguajes artísticos.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica en la cual los estudiantes dibujen una representación de su identidad personal utilizando colores y formas que les representen.


• Reflexión en grupo: Comentar sobre las distintas formas de expresión utilizadas por los estudiantes y cómo se relacionan con su identidad personal.


• Asignación del proyecto comunitario: Explicar a los estudiantes que trabajarán en la creación de una obra de teatro que refleje la identidad colectiva del grupo.


• Tarea: Investigar sobre obras de teatro que hayan sido relevantes en la historia.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Los estudiantes comparten la información que han encontrado sobre obras de teatro relevantes, discutiendo sus características y el impacto que han tenido.


• Actividad de exploración: Presentar a los estudiantes diferentes materiales artísticos (pinturas, telas, objetos diversos) y pedirles que experimenten con ellos para expresar rasgos de su identidad colectiva.


• Reflexión en grupo: Comentar sobre las diferentes formas de expresión utilizadas por los estudiantes y cómo pueden ser incorp