Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Violencia escolar y pocos árboles en el entorno.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de energía renovables y no renovables que conocen.


• Reflexión sobre la problemática de la violencia escolar y la importancia de la sustentabilidad en el entorno.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de una forma de energía renovable o no renovable a cada grupo.


• Investigación en línea y en libros sobre la forma de energía asignada, su origen, su empleo y sus beneficios.


• Recopilación de la información en un documento o presentación.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de aprovechar las diferentes formas de energía y su impacto en la sustentabilidad.


• Relacionar el tema con la problemática de la falta de árboles en el entorno y cómo las energías renovables pueden contribuir a mejorar esta situación.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación del tema de la clase anterior.


• Realización de una actividad de reflexión y debate sobre posibles soluciones a la problemática de la violencia escol