Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la lengua de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la(s) lengua(s) de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, diciéndolos con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Conocer y explorar juegos de lenguaje de la tradición oral de la comunidad.

• Iniciar la sesión con una conversación sobre los juegos y las canciones que conocen los alumnos de la comunidad.


• Invitar a los alumnos a compartir y explicar algunos de los juegos y canciones que conocen.


• Realizar una actividad en la que los alumnos formen grupos y practiquen algunos de estos juegos tradicionales.


• Observar y comentar las características de los juegos de lenguaje utilizados, como el ritmo y la claridad en la pronunciación.


• Reflexionar sobre la importancia de preservar y valorar los juegos de la tradición oral de la comunidad.

Sesión 2:

Objetivo: Conocer juegos de lenguaje de otros lugares y compararlos con los de la comunidad.

• Presentar a los alumnos juegos de lenguaje de otros lugares, como cuentos, adivinanzas o trabalenguas.


• Leer y explicar cada juego de lenguaje, asegurándose de que los alumnos comprendan el significado de las palabras y frases.


• Practicar los juegos de lenguaje en grupo, prestando atención a la fluidez y el ritmo de la pronunciación.


• Realizar una actividad en la que los alumnos comparen los juegos de lenguaje de la comunidad con los de otros lugares, destacando las similitudes y diferencias