Narración de historias mediante diversos lenguajes

Blanca Valeria Matus
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del proyecto y sus objetivos.

  • Diálogo sobre los eventos culturales, conmemoraciones y festividades de la navidad en la comunidad y en diferentes culturas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las historias relacionadas con la navidad que los alumnos conocen.

  • Lectura en voz alta de un cuento navideño y posterior discusión sobre la importancia de la narración de historias.


Sesión 2 (Investigación):



  • Realización de una actividad de investigación en la comunidad para recabar información sobre los eventos culturales, conmemoraciones y festividades de la navidad.

  • Entrevistas a familiares y vecinos para conocer sus experiencias y tradiciones relacionadas con la navidad.

  • Registro de la información recopilada en dibujos, fotografías o palabras clave.


Sesión 3 (Creación de historias):



  • Presentación de diferentes recursos de los lenguajes artísticos (dibujos, fotografías, música, etc.) como herramientas para la narración de historias.

  • Realización de una actividad de creación de historias navideñas en pequeños grupos.

  • Cada grupo deberá elegir un recurso artístico para acompañar su historia y preparar una presentación para la siguiente sesión.


Sesión 4 (Presentación de historias):



  • Presentación de las historias navideñas creadas por los grupos.

  • Cada grupo deberá utilizar el recurso artístico elegido para enriquecer su narración.

  • Reflexión y discusión sobre las diferentes historias presentadas.

  • Identificación de las similitudes y diferencias entre las tradiciones navideñas de la comunidad y otras culturas.


Sesión 5 (Cierre