Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Andrea Hernández
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Objetivo (PDA): Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivos de la clase.
- Actividad de inicio: se les mostrarán imágenes o videos de diferentes actividades humanas que impactan negativamente en el entorno natural.
- Discusión en grupo sobre las imágenes o videos: ¿qué actividades son dañinas para el entorno natural? ¿por qué?
- Actividad de indagación: se les pedirá a los alumnos que investiguen sobre una actividad específica que impacte negativamente en el entorno natural (por ejemplo, deforestación, contaminación del agua, etc.). Deberán buscar información sobre cómo se realiza dicha actividad, cuáles son sus consecuencias y qué acciones se podrían tomar para reducir su impacto negativo.
Sesión 2:
- Repaso de la actividad de indagación de la sesión anterior.
- Actividad de investigación en grupo: se formarán equipos y cada equipo deberá investigar sobre una actividad distinta que impacte negativamente en el entorno natural.
- Los equipos deberán preparar una presentación para exponer sus hallazgos en la siguiente sesión.
Sesión 3:
- Exposición de los equipos sobre las actividades que investigaron.
- Luego de cada exposición, se abrirá un espacio de debate y reflexión para discutir posibles acciones y prácticas socioculturales que podrían i