Ampliando nuestros conocimientos sobre temas de interés colectivo e individual a través de la lectura de textos informativos.

Plan de clase

Planeación de clase de Comprensión y producción de textos informativos para alumnos de Primaria 5º utilizando la metodología de Proyecto comunitario:

Tema: Ampliando nuestros conocimientos sobre temas de interés colectivo e individual a través de la lectura de textos informativos.

Objetivo (PDA): Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de interés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.
   
   
   • Explicar brevemente la importancia de la comprensión y producción de textos informativos.
   
   
   • Introducir el concepto de igualdad de género y cómo se relaciona con la producción de textos informativos.
   
   
   
   



2. Actividad de reflexión (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés colectivo e individual.
   
   
   • Promover la participación igualitaria de todos los alumnos en la discusión.
   
   
   
   



3. Selección de temas (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo elegirá un tema de interés y lo escribirá en un papel.
   
   
   • Recoger los temas y elegir uno al azar para trabajar en la siguiente sesión.
   
   
   
   



4. Tarea para casa (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que investiguen sobre el tema seleccionado para la próxima sesión.
   
   
   • Recordarles que deben buscar textos informativos relacionados con el tema.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Presentación del tema seleccionado (10 minutos):
   
   
   • Iniciar la clase recordando el tema seleccionado en la sesión anterior.
   
   
   • Pedir a los grupos que presenten brevemente la información que encontra