Construcción del proyecto de vida

Ángel Gabriel Chagala
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora necesidades e intereses al expresar lo que significan individual y colectivamente para definir metas a lograr, que contribuyan a su atención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida


Tema: Construcción del proyecto de vida: Explorando necesidades e intereses para definir metas a lograr que contribuyan a la atención individual y colectiva.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Explorar necesidades e intereses personales y colectivos para identificar metas a lograr.


Actividades:



  1. Presentación del tema: La importancia de tener metas en la vida y cómo pueden contribuir a nuestra atención individual y colectiva.

  2. Dinámica de grupo: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños y compartirán sus necesidades e intereses personales y colectivos.

  3. Discusión en grupo grande: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se generarán ideas colectivas sobre las metas a lograr.

  4. Elaboración de un mural: Los estudiantes crearán un mural con las metas identificadas, utilizando diferentes recursos artísticos para expresar sus ideas.


Sesión 2:
Objetivo: Definir las metas a lograr y planificar las acciones necesarias para alcanzarlas.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Se retomará el mural creado por los estudiantes y se recordarán las metas identificadas.

  2. Reflexión personal: Los estudiantes reflexionarán sobre las metas identificadas y elegirán una meta personal a lograr.

  3. Planificación de acciones: En grupos pequeños, los estudiantes discutirán las acciones necesarias para alcanzar sus metas personales y las registrarán.

  4. Presentación en grupo grande: Cada grupo compartirá su plan de acción y recibirán retroalimentación de sus compañeros.


Sesión 3:
Objetivo: Promover la expresión de las emociones a través