Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Conocer otras formas de expresiones artísticas para crear producciones propias.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia.


• Dinámica de calentamiento: Realizar ejercicios de relajación y estiramientos.


• Introducción a los lenguajes artísticos: Explicar y mostrar ejemplos de los distintos elementos de los lenguajes artísticos (colores, formas, líneas, texturas, etc.).


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos materiales y herramientas artísticas y permitirles experimentar con los diferentes elementos mencionados.


• Reflexión: Al final de la sesión, realizar una breve reflexión sobre lo que han experimentado y descubierto.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de otras formas de expresión artística: Mostrar a los alumnos diferentes formas de expresión artística, como danza, música, teatro, etc.


• Actividad práctica: Permitir a los alumnos elegir una forma de expresión artística de su interés y experimentar con ella.


• Reflexión: Al final de la sesión, reflexionar sobre las nuevas formas de expresión que han descubierto y cómo pueden aplicarlas a sus propias producciones artísticas.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior: Recordar br