Introducción al tema de la diversidad lingüística

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la diversidad lingüística (15 minutos)

• Inicio de la clase: Saludo y preguntas de bienestar.


• Presentación del objetivo de la clase: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes idiomas escritos y hablar sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Exploración del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas colectiva sobre los idiomas que conocen y las características que saben sobre ellos.


• Presentación de información: Explicar brevemente el concepto de diversidad lingüística y su importancia en la cultura.

Sesión 2: Investigación sobre lenguas en México (45 minutos)

• Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una lengua indígena reconocida en México. Cada grupo deberá investigar sobre esa lengua, su ubicación geográfica, número de hablantes, características básicas y expresiones comunes.


• Recopilación de información: Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, compartiendo los datos factuales y características básicas de la lengua asignada.

Sesión 3: Investigación sobre lenguas en el mundo (45 minutos)

• Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en nuevos grupos y asignarles una lengua reconocida en otro país. Cada grupo deberá investigar sobre esa lengua, su ubicación geográfica, número de hablantes, características básicas y expresiones comunes.


• Recopilación de información: Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, compartiendo los