Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: El condicionamiento del servicio de agua potable a la institución origina ausentismo y bajos aprendizajes en los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Cuidado de los ecosistemas y su importancia.


• Discusión en grupo sobre las problemáticas ambientales más relevantes en la comunidad.


• Planteamiento del problema central: El condicionamiento del servicio de agua potable afecta la asistencia y el aprendizaje de los alumnos.


• Generación de preguntas de investigación relacionadas con el problema central.

Sesión 2 (Investigación):

• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación sobre el ciclo del agua, su importancia y la relación con los ecosistemas.


• Búsqueda de posibles soluciones a la problemática del condicionamiento del servicio de agua potable.


• Análisis de noticias, reportajes y testimonios relacionados con problemas similares en otras comunidades.

Sesión 3 (Análisis y propuestas):

• Puesta en común de la información recolectada por los equipos.


• Identificación de los factores que influyen en la regeneración y preservación de los ecosistemas.


• Discusión sobre las posibles soluciones al problema del agua potable en la institución.


• Generación de propuestas concretas y realistas para contribuir a la regeneración y preservación de los ecosistemas de manera personal y comunitar