La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Interdisciplinaridad: Atender al problema de bajo aprovechamiento escolar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión sobre la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América. 2) Presentación oral sobre la importancia histórica de la expedición de 1492.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y su importancia histórica.


• Plantear el problema de bajo aprovechamiento escolar relacionado con el tema y su repercusión en el aprendizaje de la historia.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un aspecto o pregunta relacionada con la expedición de 1492.


• Los equipos investigarán y recopilarán información sobre su aspecto asignado utilizando diferentes recursos como libros de texto, internet, documentos históricos, etc.


• Fomentar la investigación y el trabajo en equipo, animando a los alumnos a discutir y analizar la información encontrada.

Cierre:

• Los equipos presentarán brevemente sus hallazgos y conclusiones sobre el aspecto asignado.


• Fomentar la participación de los demás equipos para que realicen preguntas y comentarios críticos sobre las presentaciones.


• Realizar una reflexión final sobre la importanc