Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención del mal manejo de basura

Juana Rodríguez
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Determina, por medio del diálogo con sus compañeros, algún problema colectivo que pueda prevenirse, relacionado con la salud, la violencia, el bienestar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención del mal manejo de basura


Objetivos de aprendizaje:



  1. Determinar, a través del diálogo con sus compañeros, el problema colectivo del mal manejo de basura.

  2. Identificar la importancia de prevenir el mal manejo de basura para la salud, el bienestar y el cuidado del medio ambiente.

  3. Desarrollar habilidades de investigación, organización y comunicación al elaborar un tríptico informativo sobre la prevención del mal manejo de basura.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción al tema: presentar a los alumnos el concepto de mal manejo de basura y sus consecuencias.

  • Discusión en grupo: fomentar el diálogo y la participación activa de los estudiantes para identificar y discutir el problema colectivo del mal manejo de basura en la comunidad.

  • Registro de ideas: anotar en un pizarrón las ideas principales surgidas durante la discusión.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Investigación: proporcionar a los estudiantes material de lectura y recursos en línea para que investiguen más acerca del problema del mal manejo de basura y sus posibles soluciones.

  • Organización de la información: guiar a los alumnos para que clasifiquen y organicen la información obtenida durante su investigación.

  • Elaboración de un esquema o mapa conceptual sobre la prevención del mal manejo de basura.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Diseño del tríptico: explicar a los estudiantes cómo se estructura y diseña un tríptico informativo.

  • Distribución de roles: asignar a cada estudiante un rol o tarea específica en la elaboración del tríptico (diseñador, redactor, investigador, ilustrador, etc