Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre este.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Explicación del objetivo y relevancia del mismo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el tema y la importancia de la literatura en la sociedad.

Fase de desarrollo:

• Lectura y análisis de un cuento corto representativo de la literatura hispana.


• Identificación de los elementos literarios presentes en el cuento.


• Discusión grupal sobre la interpretación del cuento y sus posibles mensajes.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora en la interpretación de textos literarios.


• Tarea: Investigar sobre un género literario de su elección y su influencia en la literatura en español.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las investigaciones realizadas.


• Presentación de los géneros literarios elegidos por los alumnos y su importancia en la literatura en español.

Fase de desarrollo:

• Lectura y análisis de un poema representativo del género literario elegido por los alumnos.


• Identificación de los elementos literarios presentes en el poema.


• Realización de una actividad de escritura creativa donde los alumnos creen su propio poema