Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Modela y resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve introducción a las ecuaciones lineales, explicando su importancia y su aplicación en diferentes contextos.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.


• Plantear el problema principal: "Los alumnos no saben plantear ni resolver ecuaciones lineales" y preguntar a los estudiantes qué ideas tienen para resolver este problema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una serie de problemas sencillos que involucren ecuaciones lineales.


• Permitir que los estudiantes trabajen en grupos para resolver los problemas, fomentando el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas.


• A medida que los grupos resuelven los problemas, el docente debe estar disponible para brindar orientación y resolver dudas.


• Durante esta fase, los alumnos deberán plantear y resolver las ecuaciones lineales, utilizando diferentes estrategias y métodos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Invitar a algunos grupos a compartir sus soluciones y estrategias utilizadas para resolver los problemas planteados.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las diferentes formas de abordar y resolver las ecuaciones lineales.


• Hacer una síntesis de los conceptos aprendidos en la clase y reforzar la importancia de las ecuaciones lineales en la resolución de problemas.


• Plantear una tarea para la próxima