Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Mirthala Samaniego
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Objetivo: Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinario: Tienen poco apoyo de los padres y desinterés por la materia.


Duración de cada sesión: 50 minutos.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema a los alumnos y el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca del sistema nervioso y endocrino.

  • Plantear el problema interdisciplinario y preguntar a los alumnos si creen que puede afectar el aprendizaje de la biología.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles material de consulta sobre el sistema nervioso y endocrino.

  • Pedirles que investiguen cómo funcionan ambos sistemas y cómo se coordinan.

  • Proporcionar ejemplos de sustancias adictivas y preguntar a los alumnos si conocen sus efectos en el sistema nervioso.


Cierre:



  • Pedir a cada grupo que comparta su investigación y conclusiones sobre el funcionamiento del sistema nervioso y endocrino.

  • Resaltar la importancia de estos sistemas en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Hacer énfasis en la relación entre el consumo de sustancias adictivas y los efectos en el sistema nervioso.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior y el problema interdisciplinario planteado.

  • Preguntar a los