El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo: Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y describirlos con sus propias palabras y términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de reconocer y describir formas geométricas en el entorno.


• Pregunta generadora: ¿Qué formas geométricas podemos encontrar en nuestro entorno?


• Actividad: Realizar una caminata por el aula y la escuela en busca de objetos y elementos que tengan formas geométricas. Los alumnos deben observar y describir las formas encontradas.


• Reflexión: En grupo, compartir las formas observadas y discutir qué atributos geométricos tienen.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar las formas geométricas observadas en la sesión anterior.


• Actividad: Organizar una actividad de juegos en el aula, donde los alumnos deberán encontrar y describir formas geométricas en diferentes objetos y elementos. Por ejemplo, encontrar un objeto con forma de círculo, un objeto con forma de triángulo, etc.


• Reflexión: En grupo, discutir las formas encontradas y cómo se pueden describir utilizando términos convencionales.

Sesión 3:

• Recapitulación: Repasar las formas geométricas y atributos discutidos en las sesiones anteriores.


• Actividad: Realizar una salida al patio de la escuela para buscar formas geométricas en el entorno exterior. Los alumnos deben observar y describir las formas encontradas.


• Reflexión y evaluación: En grupo, compartir las formas observa