Valoración de la biodiversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad

Sesión 1 (45 minutos)

• Actividad inicial: Presentar una imagen de un ecosistema y preguntar a los alumnos qué observan en la imagen, qué animales, plantas o elementos naturales pueden identificar.


• Introducción al tema: Explicar brevemente qué es la biodiversidad y su importancia para el equilibrio de los ecosistemas.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una región específica del territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo. Cada grupo deberá investigar sobre la biodiversidad en esa región y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.


• Cierre: Realizar una puesta en común de las presentaciones y promover una reflexión sobre la importancia de la biodiversidad en diferentes lugares del mundo.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad inicial: Mostrar imágenes de acciones sustentables como el reciclaje, el ahorro de energía, el cuidado de los recursos naturales, etc. y preguntar a los alumnos qué acciones sustentables conocen.


• Desarrollo del problema: Plantear a los alumnos el problema de la disminución de la biodiversidad y solicitarles que, por grupos, propongan acciones sustentables que podrían llevar a cabo para cuidar y conservar la biodiversidad en su localidad.


• Actividad principal: Cada grupo deberá presentar sus propuestas de acciones sustentables y justificar por qué consideran que serían efectivas para valorar y conservar la biodiversidad.


• Cierre: Realizar una reflexión sobre la importancia de las acciones sustentables y cómo cada individuo puede contribuir a cuidar la biodiversidad en su entorno.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad inic