La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Desarrollar en los alumnos habilidades lectoras, comprensión lectora, búsqueda y selección de información - uso de la tecnología.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre el tema.


• Presentación de un video o imágenes que muestren la diversidad cultural en México.


• Actividad: Los alumnos deberán escribir una reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la reflexión escrita de los alumnos.


• Lectura de uno o varios textos informativos sobre la diversidad étnica y cultural en México.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre los aspectos más relevantes de la lectura.


• Actividad: Cada grupo deberá exponer un aspecto y sus conclusiones sobre la diversidad étnica y cultural en México.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de comunicación asertiva y diálogo intercultural.


• Ejemplos de situaciones cotidianas en las que se puede practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural.


• Actividad: Los alumnos se dividirán en parejas y realizarán un role play en el que practiquen la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en una situación determinada.

Sesión 4:

• Reflexión sobre las situaciones de role p