Estilos de vida activos y saludables
RANGEL HARO
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar: Los hábitos de aseo personal en los alumnos están un poco carentes, se necesita concientizar acerca de la importancia de nuestra salud.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.
- Explicación de la importancia de tener un estilo de vida activo y sus beneficios para la salud.
- Realización de una actividad grupal para identificar las actividades físicas que los alumnos practican dentro y fuera de la escuela.
- Reflexión sobre las actividades identificadas y su impacto en la salud.
Sesión 2 (45 minutos):
- Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su relación con el tema.
- Discusión en grupos pequeños sobre posibles alternativas de actividades físicas que se pueden practicar dentro y fuera de la escuela.
- Presentación y análisis de las ideas propuestas por cada grupo.
- Elección de las mejores alternativas y elaboración de un plan de acción para fomentar la práctica de estas actividades.
Sesión 3 (45 minutos):
- Revisión del plan de acción elaborado en la sesión anterior.
- Organización de grupos de trabajo para llevar a cabo acciones concretas.
- Realización de actividades prácticas dentro del aula relacionadas con la importancia de la higiene personal y su impacto en la salud.
- Reflexión y discusión sobre las actividades realizadas y su relación con el tema de los estilos de vida activos y saludables.
Sesión 4 (45 minutos):