Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

flaviano carpanta
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Aula de Secundaria 2º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo PDA: Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Se atenderá el problema de ausentismo por falta de proyecto de vida.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:


Objetivos específicos:



  • Comprender el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.

  • Identificar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su función en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Reflexionar sobre la importancia de contar con herramientas para solucionar problemas en la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Los estudiantes observarán imágenes de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y compartirán sus ideas sobre su función y utilidad.

  2. Discusión en grupo: Los estudiantes formarán pequeños grupos y analizarán en qué situaciones cotidianas se utilizan las herramientas, máquinas e instrumentos mencionados. Cada grupo expondrá sus conclusiones al resto de la clase.

  3. Ejercicio práctico: Los estudiantes realizarán una actividad práctica en la que tendrán que identificar diferentes herramientas y su función en la satisfacción de necesidades humanas.

  4. Reflexión final: Los estudiantes compartirán sus reflexiones sobre la importancia de contar con herramientas para solucionar problemas