Interacción con personas de diversos contextos para promover la aceptación de la diversidad y el reconocimiento de los números del 1 al 20 en preescolar 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos para promover la aceptación de la diversidad y el reconocimiento de los números del 1 al 20 en preescolar 3º

Objetivo:

• El alumno se integra con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.

PDA:

• Se integra con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad:

• Matemáticas: reconocimiento y conteo de los números del 1 al 20.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad de inicio:

• Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de interactuar con personas de otros lugares y culturas. ¿Alguna vez han conocido a alguien que venga de otro país o que hable otro idioma?"

Desarrollo:

1. Lectura de un cuento o historia que promueva la aceptación de la diversidad y la importancia de interactuar con personas de diferentes contextos.


2. Conversación grupal sobre el cuento y reflexión sobre las enseñanzas que se pueden extraer.


3. Juego de roles: los niños se dividirán en parejas y representarán situaciones de interacción con personas de diferentes culturas. Se les darán tarjetas con preguntas o situaciones para que las representen.


4. Actividad de cierre: los niños dibujarán en sus cuadernos una situación de interacción con una persona de otro lugar o cultura. Luego compartirán sus dibujos en grupo y explicarán qué aprendieron de la actividad.

Sesión 2 (45 minutos)

Actividad de inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y de las situaciones de interacción representadas en el juego de rol