Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo (PDA): Explorar y descubrir diversos textos de su hogar y escuela, como cuentos, carteles, letreros o mensajes, e interpretar qué dicen a partir de las imágenes y marcas gráficas, e identificar para qué sirven.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Alto porcentaje de alumnos con asistencia constante debido a enfermedades infecciosas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de los textos gráficos en la comunidad y otros lugares.


• Actividad: Observación de imágenes y marcas gráficas presentes en el aula y su significado.

Sesión 2:

• Actividad: Realización de una visita a la biblioteca de la escuela para explorar diferentes tipos de textos.


• Identificación de distintos tipos de textos y su utilidad.


• Juego de asociación: Asociar imágenes y marcas gráficas con su respectivo texto.

Sesión 3:

• Actividad: Salida a la comunidad para observar y recolectar diferentes textos gráficos presentes en la misma.


• Identificación de los textos observados y su función en la comunidad.


• Elaboración de un mural con los textos recolectados.

Sesión 4:

• Actividad: Lectura de un cuento o libro infantil con imágenes y marcas gráficas.


• Interpretación del texto a partir de las imágenes y marcas gráficas.


• Elaboración de un dibujo o collage representando una escena del cuento.

Sesión 5:

• Actividad: Creación de un